– Faire de la physique avec Arduino n°8 aquaponie (bulletin APEPA 187 juin 2022)
– Faire de la physique avec Arduino n°7 gestion solaire (bulletin APEPA 186 décembre 2021)
– Faire de la physique avec Arduino n°6 la serre (bulletin APEPA 185 juin 2021)
– Faire de la physique avec Arduino n°5 activités pédagogiques (bulletin APEPA 183 juin 2020)
– Faire de la physique avec Arduino n°4 bibliothèque servomoteur (bulletin APEPA 182 décembre 2019)
– Faire de la physique avec Arduino n°3 différents capteurs (bulletinn APEPA 181 juin 2019)
– Faire de la physique avec Arduino n°2 programmation de DEL (bulletin APEPA 180 décembre 2018)
– Faire de la physique avec Arduino qu’est-ce que Arduino? (bulletin APEPA 179 juin 2018)
– Témoignage: « Tiers temps ingénieur » au sein d’un EPL (bulletin APEPA 178 décembre 2017)
Ce guide propose 50 manipulations pédagogiques à réaliser avec Arduino, réparties selon 10 thématiques et débutant par des montages simples (abordables dès la 4e) pour aboutir à des dispositifs plus complexes (niveau post-bac) et utiles au quotidien (arrosage automatique, serre domotique…). Chaque fiche présente les objectifs de la manipulation, le schéma de câblage, la liste du matériel nécessaire, le script, ainsi que des pistes d’applications pédagogiques permettant de contextualiser le montage en fonction de la filière et du niveau d’enseignement.
C’est un livre écrit par 2 collègues enseignants, Alexis Dumont enseigne la physique-chimie et Benoit Yernaux enseigne les TIM.
Exemple d’un site personnel d’un technicien du LEGTA de Digne Carmejane le Chafaut à Mallemoisson: Jean-Gabriel Borrely qui partage son expérience.
